ATIVIDADE 9 - SEMANA DE 29/06

Profª Cida

maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br

Atividade 9: Pesquisando e aprendendo com os números

https://br.pinterest.com/pin/470204017344837426/?nic_v1=1a8R2KQSwAeqrAsNQRNC6RwH0xRg6fsUfENupVT0VCJlX%2BbLieAOn805DWge8ak90l

acesso em 25/06/2020

Queridos alunos (as) iniciaremos observando e analisando os números que aparecem na receita que foi proposta na atividade anterior:

3 (três), 1 (um), 1/3 (um terço), 2 (dois) e 250 (duzentos e cinquenta).

Na atividade 8 (Brincando com receitas) podemos notar que na parte dos ingredientes temos números e estes números representam as quantidades que utilizaremos para preparar a receita.

A proposta desta atividade é que vocês descubram onde mais podemos encontrar os números no nosso dia-a-dia e me enviem as suas descobertas.

Vocês podem me enviar a resposta da pesquisa por aqui abrindo este link. No link vocês poderão encontrar algumas perguntas que auxiliarão vocês a pensarem sobre este tema. Aguardo a resposta de vocês. Se cuidem e fiquem em casa.

Link da pesquisa.

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=HaZaZctdgkGX8S9UkZ3gz2sF29V5pJ1MiXgGZ8uNE7xUM0tPTFNFWlIyNzEwRlZZWU9GOEhMVEg5Wi4u

Atividade semana de 22/06 a 26/06

                                                     Profª Cida

maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br

Atividade 8: Brincando com receita

Todas as pessoas gostam muito de juntar-se aos amigos e familiares para fazer um belo almoço ou jantar. Gostamos de comer juntos e sabemos que neste momento estar juntos não está sendo fácil.

Hoje eu proponho uma atividade para relembrar um pouquinho desses momentos deliciosos, a proposta é que vocês junto com a família, em casa, façam uma receita de uma comida que vocês gostem e depois escrevam a receita no caderno. Estarei deixando a minha receita aqui para vocês, quem quiser experimentar fazê-la fique à vontade.

Vamos ler e aprender uma nova receita:

Receita de bolo de cenoura com calda de chocolate

Ingredientes:

3 cenouras picadas

3 ovos

1 xícara (chá) de óleo

1/3 de xícara (chá) de leite

2 xícaras (chá) de açúcar

3 xícaras (chá) de farinha de trigo

1 colher (sopa) de fermento em pó

Óleo e farinha de trigo para untar

250g de chocolate meio amargo picado

1 caixa de creme de leite

Chocolate granulado a gosto

Modo de preparo:

No liquidificador, bata a cenoura, os ovos, o óleo, o leite e o açúcar até ficar uma mistura homogênea. Transfira a massa para uma tigela, adicione a farinha, o fermento e misture com uma colher. Despeje a massa em forminhas de buraco no meio, individuais, untadas e enfarinhadas. Coloque uma ao lado da outra em uma fôrma grande. Leve ao forno médio, preaquecido, por 20 minutos ou até dourar levemente. Retire, deixe amornar e desenforme.

Derreta o chocolate meio amargo em banho-maria e misture com o creme de leite. Espalhe sobre os bolinhos, decore com chocolate granul

Atividade com Peteca

Profª Cida

maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br

Atividade 6: Brincadeira com peteca

 

PETECA DE PAPEL E PLÁSTICO

 

          A peteca é um brinquedo muito divertido e ainda pode ajudar a nos exercitarmos nesses dias em que temos que ficar mais quietinhos em nossas casas. O nome “peteca” vem do tupi e significa “esbofetear, golpear com a mão espalmada https://pt.wikipedia.org/wiki/Peteca, o que já nos dá a dica do que devemos fazer com ela!

 

VAMOS CONSTRUIR UMA PETECA?

 

          Nesta divertida brincadeira proponho uma peteca feita com saco plástico e papel.

 

MATERIAL	COMO FAZER
· FOLHAS DE PAPEL USADAS; · UM SACO PLÁSTICO; · FITA ADESIVA OU BARBANTE.	ENCHA O SACO PLÁSTICO COM AS FOLHAS DE PAPEL AMASSADAS. AMARRE A PARTE DE CIMA DO SACO EM VOLTA DE SI MESMA E PRENDA-O COM FITA ADESIVA, DEIXANDO UM FURO NO MEIO. ESPETE FOLHAS COMPRIDAS NO FURO, COMO SE ELAS FOSSEM AS PENAS DA PETECA

 

 

 

TOBDAÉ (brincadeira indígena) – Leia e aprenda a brincar tobdaé com sua família.

 

·         Material utilizado: petecas

·         Número de participantes: 4, no mínimo

·         Objetivos: acertar a peteca nos adversários

 

      

 

 

          

 

                                                        imagem disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Peteca>

 

 

       Muito similar ao nosso jogo de queimada, o Tobdaé é uma brincadeira jogada em duplas (mas podem ser com mais crianças divididas em dois grupos) e tem como objetivo acertar alguém do time adversário com a peteca. Ela pode ser desenvolvida numa quadra, ou mesmo ao ar livre.

       Aquele que for atingido, vai para fora da brincadeira e assim, vence quem permanecer até o final sem ser atingido pela peteca do adversário.

      Geralmente, cada jogador recebe três petecas que serão utilizadas para acertar alguém do time adversário. Trata-se de um jogo muito dinâmico que estimula, sobretudo, o sentido de reflexo, já que muitas petecas estão na jogada.

Atividade 5 : Jogos de tabuleiro

Profª Cida

maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br

Atividade 5: Jogo de tabuleiro africano

JOGO TSORO YEMATATU

Vamos conhecer outro jogo de tabuleiro de origem africana? Existem vários e esse é o TSORO YEMATATU, vindo do Zimbábue. Seu nome quer dizer “grande casa de pedra”. O tabuleiro é bem fácil de fazer e as regras simples de jogar:

                                               

                                                      Tabuleiro de Tsoro Yematatu

Regras:

1) Cada jogador(a), na sua vez, coloca uma peça no tabuleiro, dentro de algum círculo que ainda não foi ocupado;

2) Quando todas as três peças de cada jogador(a) estiverem posicionadas no tabuleiro, cada um move uma peça por vez, em linha reta, de um ponto a outro que esteja vazio;

3) Ganha quem primeiro alinhar as suas três peças.

Se ainda restou dúvidas assista ao vídeo abaixo:

https://youtu.be/IPSfz74-4WE

Sugestão de elaboração de tabuleiro para jogar em casa. No caso de não possuir EVA poderá utilizar folha de sulfite ou mesmo um pedaço de papelão e para as peças do jogo poderá usar tampinhas pet de duas cores diferentes. Lembrem-se fiquem em casa, curtam a família e se cuidem.

Imagem retirada do site: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/

Segue a resposta para a atividade 3 – Desafio de lógica.

                               Resultado: 1 + 6 + 8 +5 = 20        1 + 3 + 7 + 9=20            9 + 4 + 2 + 5=20                                                                       

Atividade 4 - semana de 01/06 a 05/06

Profª Cida

maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br

Atividade 4: Brincando de jornalista (entrevista)

 Queridos alunos esta semana a brincadeira que irei propor é entrevistar um adulto, poderá ser qualquer pessoa da sua casa só não se esqueça de registrar o nome do entrevistado e a sua idade.

Estou deixando dois modelos você poderá escolher um deles para fazer ou mesmo se quiser poderá fazer os dois. O primeiro modelo você poderá copiar as perguntas no seu caderno e registrar as respostas do entrevistado junto, não fique preocupado assim que voltarmos iremos juntos conversar sobre a sua entrevista, mas se quiser falar comigo acima segue meu e-mail. No segundo modelo você poderá desenhar as respostas do seu entrevistado.

                    Vamos entrevistar um adulto?

O que tenho feito?

Desenhe e/ou descreva algumas atividades que tem feito durante este período de quarentena/isolamento social.