ATIVIDADE 16 - SEMANA DE 17/08 A 21/08

Profª Cida

maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br

Atividade 16: Lendo e aprendendo com poesias

 

Oi queridos (as), nesta atividade iremos continuar apreciando belas poesias e aprendendo um pouco mais com elas. Espero que estejam gostando de brincar com as palavras. Fiquem bem.

1.   Leiam a poesia abaixo:

A BAILARINA

Cecília Meireles

Esta menina

tão pequenina

quer ser bailarina.

 

Não conhece nem dó nem ré

mas sabe ficar na ponta do pé.

 

Não conhece nem mi nem fá

mas inclina o corpo para cá e para lá.

 

Não conhece nem lá nem si,

mas fecha os olhos e sorri.

 

Roda, roda, roda com os bracinhos no ar

e não fica tonta nem sai do lugar.

 

Põe no cabelo uma estrela e um véu

e diz que caiu do céu.

 

Esta menina

tão pequenina

quer ser bailarina.

           

Mas depois esquece todas as danças,

e também quer dormir como as outras crianças.

 

Retirado do livro Ou isto ou aquilo, de Cecília Meireles.

ATIVIDADE 15 - SEMANA DE 10/08 A 14/08

 Profª Cida

maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br

Atividade 15: Desafios de matemática (situações problema)

DESAFIO 1

Para os uniformes do time de vôlei a equipe do vestuário tem à disposição camisetas vermelhas, amarelas e azuis. Da mesma forma, os calções disponíveis são lisos, nas cores azul, vermelha ou amarela.

a) Quantos uniformes diferentes (camiseta + calção) podem ser formados com essas opções de camiseta e calção?

b) Em quantas dessas opções o uniforme fica de um cor só?

c) Em quantas dessas opções o uniforme não possui nenhuma peça amarela?

d) Em quantas dessas opções o uniforme tem alguma peça azul?

    DESAFIO 2

O FAZENDEIRO, O LOBO, A OVELHA E O COUVE

Leia a história abaixo e decifre como podemos resolver esse problema.

Um fazendeiro foi a cidade e comprou um lobo, uma ovelha e um pouco de couve. Ao retornar a sua casa se deparou com um rio para atravessar, porém em seu barquinho somente caberia ele próprio e uma de suas compras. Deste modo o fazendeiro teria que levar um por vez para a outra margem do rio, nesse momento ele se deparou com um dilema, pois se ele deixasse o lobo e a ovelha sozinhos o lobo devoraria a ovelha e se deixasse a ovelha e o couve bem provável que a ovelha coma o couve.

Então pensem bastante, compartilhem o desafio com a família se preciso for e no fim me digam como o fazendeiro fará para atravessar os três (lobo, ovelha e o couve) sem perder nenhum dos três.

Registrem suas respostas por esse link que estou deixando abaixo ou tirem foto e me enviem no meu e-mail. 

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=HaZaZctdgkGX8S9UkZ3gz2sF29V5pJ1MiXgGZ8uNE7xUM0c1REVJQzdZTTBBVUQxM0ZSRVhPSFZFQy4u

ATIVIDADE 14 - SEMANA DE 03/08 A 07/08

Profª Cida

maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br

Atividade 14: Brincando de formar palavras

Fonte: Sítio: “Canal do educador”. Disponível em: <http://educador.brasilescola.com/sugestoes-pais-professores/jogos-brinquedos-brincadeiras-no-aprendizado-crianca.htm>. Acesso em: 29/07/2020

Nesta semana irei desafiá-los a formar palavras e completar junto com a família o jogo de stop proposto abaixo, mas para realizar esta atividade vocês somente poderão utilizar as letras da palavra EXCLUSIVAMENTE e para entender melhor essa brincadeira peço que deem uma olhadinha no vídeo que a professora Teresinha postou semana passada (Uma palavra só) na aba do cantinho da leitura, lá no blog da nossa escola.

Ah, e não se esqueçam de me contar como foi o jogo me enviem um comentário ou até mesmo a foto do final da partida, pode ser no e-mail acima ou no google classroom se vocês tiverem o acesso, mas se ainda assim não conseguirem enviar deixem registrado em seus cadernos. Beijos e fiquem bem.

                               

ATIVIDADE 13 - SEMANA DE 27/07 A 31/07

Assim, dizemos que um Tangram possui dois triângulos grandes, três triângulos menores, um paralelogramo e um quadrado. Veja essas figuras destacadas:

Recorte todas essas figuras geométricas e terá as sete peças do Tangram.

 Por Danielle de Miranda
Estratégias de Ensino - Matemática - Educador - Brasil Escola

Conteúdo disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/como-construir-tangram.htm acesso em 22/07/2020

Imagem disponível em https://pt.slideshare.net/mirtesmariamartins/26-tangram

 

Mas se você ainda não entendeu o passo a passo vou deixar aqui um Link de um vídeo explicando como montar um tangram apenas utilizando uma folha de sulfite, uma régua e um canetão (pode utilizar um lápis grafite preto), então vamos pôr a mão na massa e brincar com as figuras geométricas.

 

Link de como montar um tangram utilizando a dobradura:

     

   https://youtu.be/dEbGEBwPNAs

 

Sugestão de Jogo utilizando o Tangram:

 

    https://youtu.be/-f36wyG-UDE

ATIVIDADE 12 - SEMANA DE 20/07 A 24/07

                                                                     Profª Cida

                                                      maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br

Atividade 12:

Aprendendo com poemas

Definição de poesia

Poesia é um gênero literário composto por versos, tem a função de expressar as emoções do eu lírico (...), no sentido figurado, poesia é tudo aquilo que comove, que sensibiliza e desperta sentimentos. https://www.significados.com.br/poesia/

A poesia também pode nos divertir e proporcionar o brincar através de suas rimas, portanto hoje iremos aprender e nos divertir lendo e interpretando o poema abaixo, espero que gostem.

OU ISTO OU AQUILO

Cecília Meireles

Ou se tem chuva e não se tem sol,

ou se tem sol e não se tem chuva!

Ou se calça a luva e não se põe o anel,

ou se põe o anel e não se calça a luva!

Quem sobe nos ares não fica no chão,

quem fica no chão não sobe nos ares.

É uma grande pena que não se possa

estar ao mesmo tempo nos dois lugares!

Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,

ou compro o doce e gasto o dinheiro.

Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...

e vivo escolhendo o dia inteiro!

Não sei se brinco, não sei se estudo,

se saio correndo ou fico tranquilo.

Mas não consegui entender ainda

qual é melhor: se é isto ou aquilo.

Obra poética retirada do livro OU ISTO OU AQUILO, editora Nova Fronteira

ü Muito bom!!! Agora vocês já leram a poesia de Cecília Meireles que tal também tentarmos brincar um pouco com as palavras, irei colocar aqui em baixo algumas palavras que estamos ouvindo bastante no nosso momento atual e peço que escrevam rimas para estas palavras, sejam criativos, estarei aguardando as respostas de vocês. Quem souber enviar por aqui sinta-se à vontade, quem não conseguir pode me enviar por e-mail. Ah, se vocês mesmo assim não conseguirem enviar deixem registradas no caderno. Fiquem bem e se cuidem.

ATIVIDADE 11 - SEMANA DE 13/07 A 17/07

Profª Cida

maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br

Atividade 11: Brincando e aprendendo com o Tangram.

Essa semana iremos conhecer a lenda do Tangram e aprender como jogar utilizando as suas sete peças.

O Tangram é um quebra cabeça de origem chinesa que nos auxilia a desenvolver várias habilidades, além de ser muito divertido e prazeroso brincar com ele. Nesta atividade a proposta é que vocês tentem desenhar um tangram, treinem utilizando um link que estou deixando para vocês poderem jogar e se divertir bastante.

Ah, e não se esqueçam de me enviar a foto dos tangrans que vocês fizeram, para facilitar um pouco vou deixar aqui alguns modelos, espero que gostem.

imagens disponível em: https://www.pequenosyogis.com.br/blog/a-lenda-do-tangram

Acesse esse link para assistir a um vídeo contando a lenda do Tangram. https://youtu.be/fKdEYytQvm0

Link para jogar o tangram.

https://rachacuca.com.br/raciocinio/tangram /

ATIVIDADE 10 - SEMANA DE 06/07 A 10/07

Profª Cida

maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br

Atividade 10: Brincando com a história

Olá queridos (as) alunos (as), espero que todos estejam bem.

A proposta desta semana é escrever uma história utilizando todos os elementos na ficha abaixo, estou disponibilizando duas fichas escolham uma delas e escrevam uma boa história. Usem a imaginação e não se esqueçam que na história tem que ter todas as palavras (imagens) da ficha que você escolheu. Socializem a história de vocês com a família e registrem no caderno. Quem conseguir pode também enviar no meu e-mail ou mesmo por entregar por aqui.

Disponível em https://profrafaelak.blogspot.com/2019/04/fichas-para-producao-de-texto.html acesso em

30/06/2020.