Profª Cida
maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br
Atividade 20: Leitura e produção de texto
(Charge)
Acesse o Link para realizar a ativida
👇
Qualquer dúvida estou à disposição!!!
Boa atividade, se cuidem e fiquem bem!! Prof.ª Cida
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Atividade 19: Desafio de matemática -
Trilha da matemática
Nesta
semana a atividade é fazer o percurso seguindo as orientações da trilha,
descobrir o número final da sequência e vencer o desafio. Vamos lá com certeza
vocês conseguirão, mas para dar tudo certo vou deixar aqui umas dicas:
✔
Os
números são formados por ordens e classes que indicam o valor relativo de cada
número, lembrando que 1 dezena equivale a 10 e 1 centena equivale a 100;
✔
Chamamos
o número que vem antes de antecessor e o número que vem depois de sucessor.
Boa atividade, se cuidem e fiquem bem!! Prof.ª
Cida
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Atividade 18: Provérbios (ditados populares)
Leia o texto abaixo:
Os provérbios são ditos populares (frases e expressões) que transmitem conhecimentos comuns sobre a vida. Muitos deles foram criados na Antiguidade, porém estão relacionados a aspectos do cotidiano universal. Por isso, são utilizados até os dias atuais.
Que tal agora conhecermos alguns provérbios:
Responda:
• Você ou algum familiar seu já conhecia estes provérbios populares?
Quem?
___________________________________________________________
• Escolha dois ou mais provérbios citados acima e explique com suas palavras qual mensagem
ou ensinamento eles querem passar.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
• Pesquise mais três provérbios populares que não foram citados acima.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Boa atividade, se cuidem e fiquem bem!! Prof.ª Cida
Profª Cida
Atividade 17: Jogo de lógica – Sudoku
Olá queridos (as) alunos (as) hoje aprenderemos a brincar com o sudoku, espero que gostem.
Qualquer dúvida me enviem uma mensagem. Façam a atividade no caderno e quem conseguir me envia a foto estarei aguardando.
Sudoku é um quebra-cabeça milenar de origem japonesa. Esse jogo estimula o raciocínio lógico-matemático, além de estimular o pensamento estratégico. A ideia do jogo é bastante simples: preencher uma grade de 9 quadrados na horizontal por 9 quadrados na vertical de modo que, em cada linha, em cada coluna e em cada quadrado maior, haja números de 1 a 9 sem repetir nenhum deles.
Veja a imagem abaixo para não ter dúvidas:
Disponível em: https://escolakids.uol.com.br/matematica/sudoku.htm
Acessem
o link abaixo para tirar possíveis dúvidas:
Agora que vocês já entenderam o que tem fazer para
preencher o quebra-cabeça, vamos ao desafio:
Estou deixando aqui um link
para vocês treinarem o jogo de sudoku:
Profª Cida
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Atividade
16: Lendo e aprendendo com poesias
Oi queridos (as), nesta
atividade iremos continuar apreciando belas poesias e aprendendo um pouco mais
com elas. Espero que estejam gostando de brincar com as palavras. Fiquem bem.
1. Leiam
a poesia abaixo:
A
BAILARINA
Cecília
Meireles
Esta
menina
tão pequenina
quer ser bailarina.
Não
conhece nem dó nem ré
mas
sabe ficar na ponta do pé.
Não
conhece nem mi nem fá
mas
inclina o corpo para cá e para lá.
Não
conhece nem lá nem si,
mas
fecha os olhos e sorri.
Roda,
roda, roda com os bracinhos no ar
e não
fica tonta nem sai do lugar.
Põe no
cabelo uma estrela e um véu
e diz
que caiu do céu.
Esta
menina
tão
pequenina
quer
ser bailarina.
Mas
depois esquece todas as danças,
e
também quer dormir como as outras crianças.
Retirado do livro Ou isto ou aquilo, de
Cecília Meireles.
DESAFIO 1
Para os uniformes do time de vôlei a equipe do vestuário tem à disposição camisetas vermelhas, amarelas e azuis. Da mesma forma, os calções disponíveis são lisos, nas cores azul, vermelha ou amarela.
a) Quantos uniformes diferentes (camiseta + calção) podem ser formados com essas opções de camiseta e calção?
b) Em quantas dessas opções o uniforme fica de um cor só?
c) Em quantas dessas opções o uniforme não possui nenhuma peça amarela?
d) Em quantas dessas opções o uniforme tem alguma peça azul?
DESAFIO 2
O FAZENDEIRO, O LOBO, A OVELHA E O COUVE
Leia a história abaixo e decifre como podemos resolver esse problema.
Um fazendeiro foi a cidade e comprou um lobo, uma ovelha e um pouco de couve. Ao retornar a sua casa se deparou com um rio para atravessar, porém em seu barquinho somente caberia ele próprio e uma de suas compras. Deste modo o fazendeiro teria que levar um por vez para a outra margem do rio, nesse momento ele se deparou com um dilema, pois se ele deixasse o lobo e a ovelha sozinhos o lobo devoraria a ovelha e se deixasse a ovelha e o couve bem provável que a ovelha coma o couve.
Então pensem bastante, compartilhem o desafio com a família se preciso for e no fim me digam como o fazendeiro fará para atravessar os três (lobo, ovelha e o couve) sem perder nenhum dos três.
Registrem suas respostas por esse link que estou deixando abaixo ou tirem foto e me enviem no meu e-mail.
Profª Cida
maria_silva0@sme.prefeitura.sp.gov.br
Atividade
14: Brincando de formar palavras
Fonte: Sítio: “Canal do
educador”. Disponível em: <http://educador.brasilescola.com/sugestoes-pais-professores/jogos-brinquedos-brincadeiras-no-aprendizado-crianca.htm>.
Acesso em: 29/07/2020
Nesta
semana irei desafiá-los a formar palavras e completar junto com a família o
jogo de stop proposto abaixo, mas para realizar esta atividade vocês somente
poderão utilizar as letras da palavra EXCLUSIVAMENTE
e para entender melhor essa brincadeira peço que deem uma olhadinha no vídeo
que a professora Teresinha postou semana passada (Uma palavra só) na aba do
cantinho da leitura, lá no blog da nossa escola.
Ah, e
não se esqueçam de me contar como foi o jogo me enviem um comentário ou até
mesmo a foto do final da partida, pode ser no e-mail acima ou no google
classroom se vocês tiverem o acesso, mas se ainda assim não conseguirem enviar
deixem registrado em seus cadernos. Beijos e fiquem bem.