Profª Cida
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Atividade
24: Interpretação de texto
Oi meus
queridos, como estão, espero que bem. Nesta semana iremos ler e interpretar o
texto abaixo, mas para ficar mais fácil de vocês se localizarem irei separa em dois
momentos. O primeiro momento das atividades será para todos e o segundo momento
será apenas para os alunos do Fundamental II (6º ao 9º ano), tudo bem então
vamos lá.
1. Leia o texto abaixo:
QUALQUER VIDA É MUITA DENTRO DA FLORESTA
SE
A GENTE OLHA DE CIMA, PARECE TUDO PARADO.
MAS
POR DENTRO É DIFERENTE.
A
FLORESTA ESTÁ SEMPRE EM MOVIMENTO.
HÁ
UMA VIDA DENTRO DELA QUE SE TRANSFORMA SEM PARAR.
VEM
O VENTO.
VEM
A CHUVA.
CAEM
AS FOLHAS.
E
NASCEM NOVAS FOLHAS.
DAS
FLORES SAEM OS FRUTOS.
E
OS FRUTOS SÃO ALIMENTO.
OS
PÁSSAROS DEIXAM CAIR AS SEMENTES.
DAS
SEMENTES NASCEM NOVAS ÁRVORES.
AS
LUZES DOS VAGA-LUMES SÃO ESTRELAS NA TERRA.
E
COM O SOL VEM O DIA.
ESQUENTA
A MATA.
ILUMINA
AS FOLHAS.
TUDO
TEM COR E MOVIMENTO.
ÍNDIOS TICUNA. QUALQUER VIDA É MUITA DENTRO DA FLORESTA.
IN: O LIVRO DAS ÁRVORES. 2. ED. ORGANIZAÇÃO
GERAL DOS PROFESSORES TICUNA BILÍNGÜES, 1998. P. 48
2. Agora que você já leu o poema dos índios Ticunas,
pense e registre (escrevendo ou desenhando) duas formas que nós podemos
utilizar para cuidar do meio-ambiente.
2º momento para os (as) alunos (as) do Fund. II
3. Ainda pensando no texto responda:
Adaptado de http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=7997-provamodelo-5ano&category_slug=maio-2011-pdf&Itemid=30192 p.14 (visitado em 31/07/2020)